Comunicado N° 23 del Consejo Académico

El colegio será evaluado de acuerdo con el desempeño en lo administrativo y la gestión y organización de la información institucional. MECI (Medida Estándar de Control Interno) será el aplicativo que medirá el nivel de avance que tendrían los proyectos del colegio. Dicho aplicativo ya se está implementando en las instituciones del distrito y por tanto el colegio debe iniciar la migración de toda su información a la plataforma destinada para estos procesos evaluativos.

La información será auditada y revisada cada trimestre mediante la plataforma office 365 La oficina de control interno de la SED evaluará el desempeño de las instituciones educativas del país. 

Para este proceso se realizarán las jornadas respectivas que permitan el completo conocimiento de los compromisos y la forma de uso específico de la herramienta (ya fueron realizadas las primeras en semanas anteriores). En el futuro, cada docente debe realizar el proceso de alimentación del proceso en SharePoint (Aplicación de Office 365) de acuerdo con el POA que se hizo al inicio del año. Las carpetas de evidencias permitirán evaluar el desempeño del colegio y de los docentes, aunque se aclara por parte del rector que no se es evaluado por algo a lo que no se haya comprometido. Es por esto que cada docente es responsable del uso adecuado de la cuenta de Office 365 y algunos elementos como los comunicados, mensajes institucionales se gestionarán por este medio a partir del mes de Septiembre.

El 13 de Septiembre se realizarán las pruebas de 3°, 7° y 9°. Se debe tener ese día diligenciados los datos del estudiante: direcciones, correos, teléfono de emergencia, EPS. Tener en cuenta que los estudiantes deben estar activos en un servicio de salud. 

El estudiante que sufre un accidente está amparado por una póliza que surge de un convenio con la Secretaría de Salud. La misma debe ser gestionada entre la EPS y la Secretaría de Salud, por tanto se requiere solicitar a los estudiantes el certificado de la EPS. Es necesario también tener un teléfono de emergencia que siempre esté disponible. 

Se enviará una circular el jueves 31 de Agosto a los estudiantes y a los correos de los docentes el formato que debe llenarse con la actualización de información de cada estudiante. cada coordinador programa una dirección de curso en la que se diligencia el formato con su curso. La idea es que se llene el formato y se entregue a la secretaría del colegio y que los docentes tengan siempre a la mano los datos de sus estudiantes lo más actualizados disponibles. 

Se solicita enviar a los docentes representantes ante el consejo directivo las propuestas relacionadas con la inversión a proyectos del colegio.

Cada profesor que aplique prueba con un curso saber debe realizar un curso que se encuentra en la página www.pruebasaber359.com. El usuario y la contraseña es el código DANE del colegio 211001094832.

Se solicita al consejo académico iniciar todo el proceso de discusión de las distintas posibilidades frente a la gran deserción que se está presentando; específicamente temas como jornada única y entrega de profesores por parámetros que se han venido afectando por la salida de estudiantes. El consejo académico solicita que se abran los espacios para discutir estos temas y el rector se compromete a garantizar dichos momentos para el diálogo. 

Se realizarán las olimpiadas SED. Toda la información relacionada con inscripción y participación en las diferentes disciplinas. Se puede ser consultada en la página olimpiadassed.deportescompensar.com/

El día 30 de Agosto se realizará reunión por Campos de conocimiento. 

Comunicado N° 22 del Consejo Académico

Foro Institucional.

Se realizó la evaluación del foro realizado el día Jueves 17 de Agosto. Se destaca la calidad de los proyectos presentados. Luego de ponderar los aportes de los diferentes actores que participaron en la evaluación de las ponencias se definió que el proyecto "Usme: Nido de Amor" será el proyecto que irá al pre-foro local. En este sentido se envió para la realización de la evaluación con miras al foro local. 

Se destaca la intervención de los grupos artísticos que participaron en el foro y también se convoca a realizar este tipo de actividades que resalten el trabajo de los docentes.

Evaluación de la Reposición. 

Se reitera por parte del rector que los responsables de la jornadas de reposición son los delegados sindicales y los coordinadores que están reponiendo. Se comentó que el día viernes 18 de Agosto se hizo llegar un sobre de manila con los listados de las personas que reponen tiempo. Los listados de cada día de reposición son diferentes ya que corresponden a los acuerdos a los que se llegó con cada docente que cumple con este proceso. Cada docente debe firmar, colocando los temas de clase y los cursos a los que se dictó clase. El firmar la planilla implica una obligación contractual y si no se realiza este proceso debe solicitarse al coordinador o delegado sindical una constancia de su asistencia a la jornada de reposición. 

La reposición de la jornada implica que deben realizarse clases de manera normal, lo cual determina que los estudiantes deben asumir las consecuencias de su inasistencia a las clases.

Varios.

Se realizará en los próximos días el envío del PIAF con miras a establecer los parámetros y criterios que se establecerán para que los docentes puedan acceder a la oferta de posgrados que ofrecen las universidades con el apoyo de la SED. Por esta razón se solicita que aquellos docentes que deseen participar en los procesos de selección para posgrados en el colegio hagan su postulación por medio de una carta que indique quienes son los interesados por sede y jornada.

El jueves 17 de Agosto se realizó el taller que busca revisar toda la estructura pedagógica que rige la institución. En este sentido se hace necesario retomar el enfoque, modelo y tendencia institucional ya que todavía no es completamente clara.

Se recibió una invitación para que el colegio genere una caracterización con miras a realizar el proceso de consolidación de una red distrital en el campo de la evaluación. Se convoca a algunos docentes realicen procesos de evaluación que consideren innovadores y que quieran participar el el proceso.  

Respecto al trabajo de la Semana Institucional que se encuentra pendiente: Debe enviarse de manera individual una relatoría de entre tres y cinco cuartillas en las que se realice una descripción de un proyecto en el que cada docente se encuentre involucrado. Luego de esto es el consejo académico quien se reúne con el fin de revisar dichas relatorías y de allí se deben consolidar los artículos que harán parte de la revista. Debe enviarse el trabajo de la semana institucional hasta el 31 de Agosto al correo: ccvsemanainstitucional@gmail.com

El 23 de Agosto se realiza reunión de:

Ciclo inicial tendrá apoyo pedagógico de compensar

Ciclo 2 estará con los profesionales de Lectoescritura

Los demás tendrán reunión por campo

Comunicado N° 21 del Consejo Académico

Durante la reunión del 15 de Agosto se abordaron los siguientes temas:

Foro Institucional.

Se recibieron 18 ponencias que van a participar en el foro institucional del 17 de Agosto; las cuales se organizaron en tres categorías de acuerdo con lo estipulado en la reunión anterior por el consejo académico: Proyectos de Aula, proyectos del colegio y proyectos de campo:

Proyectos de Aula: 5 Ponencias, Proyectos del Colegio  8 ponencias y Proyectos Externos 5 Ponencias.En este sentido se estructuró el siguiente programa: 

6:30 am a 7:00 am se realiza la organización; se espera que en este lapso de tiempo se pueda acceder a todas las presentaciones y organizar materiales de quienes van a presentar las ponencias.

7:00 am a 7:15 am. La presentación del foro (himnos y palabras de apertura) la cual se va a realizar en cada uno de los espacios asignados.

7:15 am a 9:00 am Presentación de ponencias de forma magistral o según la metodología particular. Cabe aclarar que esta etapa se realiza en los siguientes espacios: Comedor (proyectos Colegio), polivalente (Proyectos Externos) y biblioteca (Proyectos de Aula). 

Algunos estudiantes de grado 10° de ambas jornadas van a hacer entrega de la asignación de espacio para cada docente y se encargan de la logística en general.

9:00 am a 9:30 am receso

9:30 am a 11:00 am Se realizan 10 mesas de trabajo en las que se desarrollarán algunas preguntas que tienen que ver con el impacto que tienen los proyectos en la convivencia y el desarrollo de los estuiantes y además de esto una encuesta que el campo histórico va a realizar  frente al proyecto que ellos están desarrollando. 

11:00 am a 12:00 m: Se realiza la plenaria. 

12:00 m a 12:30 pm; Se realiza la evaluación de la actividad.

Cada presentación debe durar 15 minutos.

Los jurados que seleccionarán la ponencia que irá al foro local serán los administrativos del colegio y algunos padres de familia invitados.

Es obligatorio que esté en el evento el consejo estudiantil y aquellos estudiantes que se consideran con algún nivel de participación en las decisiones del colegio además de quienes quieran participar. También se debe solicitar la participación del consejo de padres, para esto se enviarán citaciones; algunas personas que representen al barrio y las juntas de acción comunal. 

Los docentes del campo Histórico realizarán la citación del consejo estudiantil.

El jueves se cancelan las clases de Idartes y Media Fortalecida.

Salidas pedagógicas

Todas las salidas son de carácter institucional, cualquier salida que se haga en la mañana debe replicarse en la jornada tarde. Tener en cuenta los tiempos que se dedican a la actividad y la implicación en términos de postergar

En las siguientes fechas se realizarán salidas pedagógicas (Salida a elevar cometa)

Ciclo 2° - 24 agosto.

Ciclo inicial y 1° - 25 agosto.

Ciclo 3° - 31 agosto.

Ciclo 4° - 01 Septiembre.

Ciclo 5° - 08 de Septiembre.

Cada director de grupo debe asegurar que los datos de los estudiantes estén actualizados, además de la fotocopia de la tarjeta de identidad y de la EPS.

Cualquier docente puede proponer la salida pedagógica, debe proponerla a su campo o a su ciclo, para esto debe elaborarse un proyecto, el cual debe revisarlo el jefe de campo o de ciclo, este debe pasar la propuesta a gestión turística y una copia a coordinación académica. Luego Gestión turística debe hacer una revisión y gestionar la guía y aspectos relacionados con los protocolos y ayuda a la logística para asegurar la seguridad a los estudiantes. Luego de presentar y ser avalado por coordinación académica y gestión turística se debe enviar a la secretaría del colegio el proyecto con los datos de los estudiantes y con copia a coordinación académica para confirmar su gestión.

El 22 de Agosto se va a realizar la segunda reposición. Se sugiere por parte del rector no cambiar las reglas de juego establecidas con los sindicatos, especialmente en términos de jornadas y de estrategias con los grupos. 

Se va a realizar una serie de talleres a cargo del proyecto de Deserción Escolar de la SED. Asisten los siguientes docentes: 

16 Agosto (Taller sobre Prácticas Pedagógicas). Asisten los docentes: Diana Sánchez y Yolanda Caicedo, se realizará en el Colegio Ciudad de Bogotá.

17 Agosto (Taller sobre Convivencia escolar). Asisten los docentes Alexander Peña, Hernan Bojaca, Laura Díaz, Fabio Silva y Esperanza Quintero, se realizará en el Colegio Paulo Freire.

25 de Agosto (Taller sobre Movilidad escolar). Asisten los docentes Elvia Enriquez, Yenny Minas, Paola Aponza y se Realizará en la Biblioteca la Marichuela 25 Agosto.

Esta semana se realizan las modificaciones a la agenda escolar y se enviará para revisión a consejo académico y directivo; 

El 16 y 23 de Agosto se tiene una capacitación de Office 365 de 11:30 a 1:30 en la Sede A.

Comunicado N° 20 del Consejo Académico

Teniendo en cuenta la reunión del Consejo Académico los temas más destacados corresponden a:

Recordar que las salidas pedagógicas deben ser aprobadas por el campo de Gestión turística y el formato se diligencia de acuerdo con los requerimientos hechos por la DILE, además si es cancelada una salida se cancela el 50% del transporte.

Con los aportes realizados en el Día E, desde coordinación académica, se hizo la consolidación y quedan los compromisos institucionales correspondientes al progreso, desempeño, eficiencia y ambiente escolar a través de metas y acciones para cada uno de los ciclos. Ver anexo.

Desde la rectoría se comunica que el 15 de agosto del 2017 se llevará a cabo el Foro Institucional, el cual tiene dos objetivos:

·         Mirar experiencias pedagógicas significativas relacionadas con paz y convivencia

·     

          Experiencias pedagógicas significativas relacionadas con paz y convivencia proyectadas a la comunidad.

Motivo por el cual se invita a los docentes para que mañana organicen y puedan  presentar sus experiencias teniendo en cuenta:

·         Proyectos de aula (trabajo de un solo docente)

·         Proyectos pedagógicos de campo o de ciclo (trabajo del grupo)

·         Proyectos en jornada contraria (trabajo individual o de grupo)

Cada proyecto se debe sistematizar, organizar y solicitar los materiales que necesita para presentarlos en el Foro Institucional.

Terminada la reunión de mañana cada docente o grupo hará entrega de su propuesta y requerimientos a los docentes Ángela Gámez y Osmar Salcedo, quienes están encargados de la logística del Foro.

Cada jefe de campo y de ciclo le informará a los docentes como organizar y desglosar el proyecto ya que se pretende presentarlo en el foro y publicarlo en la segunda edición de la Revista Institucional “Proyectando”.

De otra parte y de acuerdo con la reunión de entrega de boletines se determina:

·         El director de curso realizará seguimiento a los casos de estudiantes con dificultades académicas o de convivencia leves y se reunirá con los acudientes para buscar estrategias que permitan la superación de las dificultades y remitirá a orientación.

·         El coordinador de sede realizará seguimiento a los casos de estudiantes  con dificultades académicas o de convivencia graves y se reunirá con los acudientes para buscar estrategias que permitan la superación de las dificultades.

·         Rectoría y coordinación académica tratarán los casos con dificultades académicas o de convivencia gravísimas (falta de respeto por la familia, problemas sociales graves, consumo de alcohol y/o sustancias, matoneo, etc.) y se reunirá con los acudientes para indicar la estrategia a seguir como cambio de institución, bienestar familiar, etc.

De las decisiones o acuerdos que se tomen deben estar enterados los docentes y coordinadores.

Otros aspectos importantes:

·         Los profesores encargados del acta general de la comisión de evaluación, por favor, hacerla llegar al correo de coordinación académica.

·         La profesora Luz Dary Merchán, solicita colaboración por parte de los docentes ya que  está realizando actividades con el fin de adquirir el portátil y el video beam, que le fueron robados el año pasado y por los cuales debe responder.

Comunicado N° 19 del Consejo Académico

Durante la reunión del 01 de Agosto se trataron los siguientes temas:

Informe de la prueba diagnóstica proceso Lectoescritura Grado 3°. La profesional enviada por parte de la SED presentó los resultados de la prueba diagnóstica aplicada a los estudiantes de grado 3° con el fin de conocer los procesos de lectura y escritura. Se resaltaron los siguientes aspectos:

Escritura: los estudiantes tienen dificultades en elementos como ortografía, espacios entre palabras, puntuación, reconocimiento de sílabas, rimas y terminación de palabras gráficas, niveles de comprensión de sílabas y conteo de palabras. Aunque pueden escribir de forma correcta frases, se les dificulta escribir textos completos acordes con una tipología específica.

Lectura: Son capaces de realizar lectura de palabras en voz alta y algunos comprenden lo que se lee aunque se les dificulta comprender de manera inferencial una historia. Los estudiantes están en el nivel literal de comprensión, no reconocen en su mayoría los tipos de texto.

Objetivos y metas para el colegio: fortalecer la cultura escrita en los estudiantes; familiarizarlos con diferentes tipos de escritos. Los docentes deben articular estrategias de aprendizaje a su práctica con el fin de lograr la mejora de estos procesos. En este sentido se van a realizar algunos ajustes y se darán algunas herramientas para poder realizar mejoras en el rendimiento de los estudiantes.

Informe de Rectoría Reposición y Varios: El consejo directivo se reunirá el jueves para aclarar algunas situaciones que tiene el colegio respecto al tiempo de reposición de acuerdo con la resolución 1304 del 27 de Julio.

Se van a tener algunos días de tipo no presencial. Las dos semanas institucionales se realizarán de manera no presencial siguiendo el proceso a continuación explicado:

Para la primera semana se plantea que el trabajo sea evaluar y sistematizar las experiencias de clase y aquellos que se desarrollan extra clase; cada profesor de manera individual y de acuerdo con los diferentes proyectos que esté apoyando (de campo o individuales) escribir un artículo de tipo periodístico. En los próximos días se dará una guía con las pautas para la presentación de dicho trabajo y cuya recepción será hasta el 30 de Agosto. El consejo académico destinará los tiempos para consolidarlo y poder realizar la publicación en la revista institucional.

La segunda semana se suplirá mediante la realización de un trabajo en el que se evaluarán las condiciones para una eventual jornada única en el colegio; teniendo como insumo las reflexiones hechas durante la semana santa. Se debe entregar el 31 de Octubre.

Los docentes que participaron en el paro deben realizar los trabajos y tener en cuenta la resolución y directivas ministeriales ya conocidas. En caso de no participación o que esta haya sido parcial se debe hacer llegar un comunicado al rector en el que se aclare que no hubo participación o fue parcial y en este último caso la forma en que se repondrán los tiempos que están pendientes, esto es: el profesor que participó de manera parcial debe enviar un informe en el que especifique el plan de recuperación. Este se debe entregar el día miércoles 02 de agosto.

Se debe tener claro que los calendarios para quienes participaron y no participaron en el paro son diferentes y que no se pueden tomar los días de la semana institucional de noviembre como días de reposición de clases efectivas. Además se dejó claridad en que las fechas de reposición que se entregan por escrito son un compromiso con la institución (no es posible cambiarlos por eventualidades que se presenten posteriores a su firma) y que estos planes están sujetos a la revisión que el rector haga de las planillas que se firmaron en  los días de paro.

Los coordinadores deben realizar los horarios para los días de reposición (el primero es el 07 de Agosto) y la alimentación se gestionará como contingencia. Por esta razón es importante tener la información completa y clarificada el día viernes a fin de solicitar las cantidades exactas.

Los acuerdos hechos con algunos funcionarios se cancelan durante esas fechas (horas de asistencia, funciones extraordinarias, etc.). Los coordinadores avalan la asistencia de los docentes y el delegado sindical de cada jornada también debe firmar cada planilla. 

No se realizarán actividades institucionales en días de reposición dado que no habrá el número completo de docentes. La evaluación docente no cambia sus fechas.

Los grados de 11° se van a realizar el 24 de Noviembre para facilitar procesos como ingreso a Universidades y servicio militar. En este sentido, la reposición de ciclo V debe realizarse enfocándose en grado 10°.

Reunión Viernes 04 Agosto. Se entregará un listado de estudiantes que están inscritos en cada curso de IDARTES. 

El rector establece que el día viernes 04 de Agosto se realizará entrega de informes en un bloque de clases y los otros dos se realizarán las clases de manera regular. 

En la dirección de curso del día jueves se debe realizar un proceso de evaluación al docente o los docentes de cada curso.

La semana cultural se posterga hasta nueva indicación para evitar distracciones en el desarrollo de los procesos del grado 11°.