Comunicado Consejo Académico 11

Durante la Reunión de consejo académico que se llevó a cabo el día 18 de Abril se abordaron los siguientes temas:

El 19 de abril se llevará a cabo la reunión, programa de inclusión, con la SED  y en la cual participará orientación, docente de apoyo y coordinación

Día E: El 24 de Abril se realizará un congreso de Coordinadores al cual asistirán Diana Sánchez y Hernán Bojacá. El marco de este encuentro se conocerán los detalles para la jornada del día E.

Feria Universitaria: El día lunes 24 de abril ciclo cinco asistirá  (ambas jornadas) a la feria universitaria organizada por la Universidad Distrital.  Los docentes que acompañan son lo de Media integral, junto con los orientadores. El horario está por definir y a más tardar el día jueves se entregan las circulares a los estudiantes.

Eventos en Corferias Semana del 24 al 28 de Abril: Los días 26 – 27 y 28 de Abril y en el marco de la Feria del Libro de Bogotá se realizará un congreso cuyo tema principal será la lectura y escritura en los primeros ciclos del proceso educativo. En este sentido el consejo académico designó a los docentes que lideran estos proyectos en primaria en ambas jornadas.

Por otro lado, Fundalectura ha desigado 200 cupos para que estudiantes de ambas jornadas puedan asistir a un taller en Corferias el día 26 de Abril. Dado que durante este día se realizará una jornada sindical, algunos docentes de forma voluntaria realizarán el acompañamiento de los estudiantes durante este evento. La hora, cursos y docentes que participarán están por confirmarse.

Formato Evaluación de Desempeño: Se realizó por parte del rector una presentación del proceso de evaluación que se debe tener en cuenta y que viene dado desde el Ministerio de Educación Nacional. El proceso consta de tres etapas:

1. Se hace la entrega del formato de evaluación, el cual debe ser el compromiso que el docente asume con la institución y en consecuencia debe responder a unos criterios que deben estar presentes de acuerdo con el ciclo en el que se encuentre el docente así:
   
   
   Para Ciclo Inicial y Ciclo I se debe tener por lo menos un ítem que haga referencia al método de lecto - escritura que se ha acordado institucionalmente, el método ecléctico.
   
   
   Para ciclo II y III se debe contar con desarrollo de proyectos que busquen que los estudiantes profundicen en los campos de conocimiento. Se mencionó como ejemplo el desarrollo de centros de interés; estos espacios de profundización deben ser acordes a las necesidades que tenga el ciclo y para ello se mencionó como un ejemplo algunos puntos que pueden fortalecerse desde los resultados que han arrojado históricamente las pruebas SABER.
   
   
   Los Ciclos IV y V deben generar procesos que evidencien que los estudiantes realizan aproximaciones a procesos de tipo propositivo y de resolución de problemas. Se espera que se incentiven los momentos del proceso investigativo y que esto se evidencia en proyectos y propuestas de trabajo aplicadas a las comunidades.

El formato que se diligencie debe enviarse vía correo electrónico y firmado a Secretaría Académica y debe responder a lo que ya se ha mencionado.

1. Durante el año lectivo se deben recopilar evidencias del trabajo realizado y que responda a estos compromisos, estas evidencias deben ser verificables y por esto se recomendó que algunas de ellas sean firmadas por coordinadores o jefes de campo (sólo aquellas que lo ameriten)
2. Se realiza el proceso individual de evaluación al finalizar el año escolar con el acompañamiento de Rectoría y las coordinaciones.

Inauguración de Juegos: El día 21 de Abril se realizará la inauguración de los Juegos, el protocolo que se estableció por los docentes que integran el campo lúdico motriz fue el siguiente:

El primer bloque de clase se realiza una dirección de grupo en la que los estudiantes deben realizar los últimos ajustes a sus desfiles, vestidos y lo que tengan preparado.

Durante el segundo bloque de clases se realiza la salida con la ruta y duración acostumbrada en años anteriores.

Luego, los estudiantes de todas las sedes se reúnen en el patio principal de la Sede A y se hacen los actos de protocolo.

Los estudiantes de las sedes B y C se dirigen a la sede B para continuar allí con la programación que consiste en las pruebas atléticas entre grados y ciclos.

En caso de presentarse lluvia, el desfile se cancela y se prosigue con el programa como se planeó, cada sede realiza los protocolos en sus respectivos espacios.

La reunión del día 19 de Abril se realiza en el aula polivalente. El objetivo de la reunión de mañana es en la asamblea general es la presentación y explicación por parte de la SED lo relacionado con la deserción escolar y luego se pasará a reunión por sedes donde el tema es el día de la familia (dejar el acta firmada)en Asamblea general de docentes.